Ms. Nita

IELTS講師

• 取得應⽤外語學⼠學位
• 就讀於赫特福德⼤學概念藝術碩⼠學位
• 雅思總分8.0（聽⼒8.5，⼝說7.0，寫作7.0，閱讀8.5）
• 擁有教導初學者的經驗
• 致⼒於幫助學⽣提升⼝說流利度，且在交流中建立⾃信
• 專注於設計為學⽣打造的課程計劃，滿⾜不同學習需求
• 熱衷於使⽤創意教學法，增添課程的互動性及學習英語的效率

Ms. Nita

IELTS教师

• 取得应用外语学士学位
• 就读于赫特福德大学概念艺术硕士学位
• 雅思总分8.0（听力8.5，口语7.0，写作7.0，阅读8.5）
• 拥有教授初学者的经验
• 致力于帮助学生提升口语流利度，并在交流中建立自信
• 专注于设计为学生量身打造的课程计划，满足不同的学习需求
• 热衷于运用创意教学法，增加课程的互动性及提高英语学习效率

Ms. Nita

IELTS Instructor

• Bachelor of Foreign Language and Applied Linguistics Degree
• Student of Master of Concept Art at the University of Hertfordshire
• IELTS overall 8.0 (Listening 8.5, Speaking 7.0, Writing 7.0, Reading 8.5)
• Experienced in teaching beginner students
• Dedicated to helping students improve their speaking fluency and build confidence in real--life communication scenarios
• Focus on creating student-centered lesson plans to meet individual learning needs.
• Passionate about integrating creative and engaging methods to make learning English more interactive and effective.

Ms. Nita

IELTS講師

• 外国語・応用言語学学士号を保持
• ハートフォードシャー大学コンセプトアート修士課程在学中
• IELTS総合8.0（リスニング8.5、スピーキング7.0、ライティング7.0、リーディング8.5）
• 初心者への指導経験豊富
• 生徒のスピーキング力を向上させ、実際のコミュニケーション場面で自信をつけさせることに焦点を当てる
• 生徒一人一人の学習ニーズに応えるため、生徒中心のレッスンプランの作成に重点を置く
• 英語学習をよりインタラクティブで効果的なものにするため、クリエイティブで魅力的なメソッドを取り入れる

Y. (高中二年級 / 大學預科 ) 110

R. (上班族 / 研究所   )  107

E. (高中一年級 / 日本英語大學)  102

J. (大学四年級 / 研究所   )  102

L. (上班族 / 研究所   )  98

C. (上班族 / 研究所   )  95

K. (研究生 / 研究所   )  95

S.L. (22 / 硕士生 / 研究所 ) 8.0

N.H. (23 / 上班族 / 研究所 ) 8.0

I.C. (25 / 上班族 / 研究所 ) 7.5

D.H. (22 / 大学四年級 / 交換生 ) 7.5

L. (高中生 / 大學預科 ) 7.0

H. (上班族 / 研究所 ) 7.0

V. (上班族 / 研究所 ) 7.0

C.L.（24 / 研究生 / 研究所 ) 7.0

K.C.（24 / 上班族 / 研究所 ) 7.0

K.X.（22 / 大学四年級 / 研究所 ) 7.0

S.Z.（28 / 上班族 / 研究所 ) 7.0

L.Y.（20 / 大学三年級 / 研究所 ) 7.0

M.H.（28 / 上班族 / 研究所 ) 7.0

S.C.（24 / 大学五年級 / 交換生 ) 7.0

M.Y.（19 / 大学二年級 / 交換生 ) 7.0

V.C.（大学四年級 / 研究所 ) 7.0

J.Y. (25 / 研究生 / 大學預科 ) 6.5

I.L.（29 / 上班族 / 研究所 ) 6.5

L.K. (上班族 / 研究所 ) 6.5

J. (上班族 / 研究所 ) 6.5

R. (上班族 / 研究所 ) 6.5

C. (大学 / 交換生 ) 6.0

S. (上班族 / 研究所 ) 6.0

E.Y.（21 / 大学四年級 / 研究所 ) 6.0

E.C.（20 / 大学三年級 / 交換生 ) 6.0

Y.X.（21 / 大学四年級 / 研究所 ) 6.0

A.C.（21 / 上班族 / 大學預科 ) 6.0

B.C.（22 / 上班族 / 研究所 ) 6.0

A.L.（22 / 研究生 / 交換生 ) 6.0

Y. (高中二年级 / 大学预科 ) 110

R. (上班族 / 硕士课程   )  107

E. (高中一年级 / 日本英语大学)  102

J. (大学四年级 / 硕士课程   )  102

L. (上班族 / 硕士课程   )  98

C. (上班族 / 硕士课程   )  95

K. (硕士生 / 硕士课程   )  95

S.L. (22 / 硕士生 / 硕士课程 ) 8.0

N.H. (23 / 上班族 / 硕士课程 ) 8.0

I.C. (25 / 上班族 / 硕士课程 ) 7.5

D.H. (22 / 大学四年级 / 交换生 ) 7.5

L. (高中生 / 大学预科 ) 7.0

H. (上班族 / 硕士课程 ) 7.0

V. (上班族 / 硕士课程 ) 7.0

C.L.（24 / 硕士生 / 硕士课程 ) 7.0

K.C.（24 / 上班族 / 硕士课程 ) 7.0

K.X.（22 / 大学四年级 / 硕士课程 ) 7.0

S.Z.（28 / 上班族 / 硕士课程 ) 7.0

L.Y.（20 / 大学三年级 / 硕士课程 ) 7.0

M.H.（28 / 上班族 / 硕士课程 ) 7.0

S.C.（24 / 大学五年级 / 交换生 ) 7.0

M.Y.（19 / 大学二年级 / 交换生 ) 7.0

V.C.（大学四年级 / 硕士课程 ) 7.0

J.Y. (25 / 硕士生 / 大学预科 ) 6.5

I.L.（29 / 上班族 / 硕士课程 ) 6.5

L.K. (上班族 / 硕士课程 ) 6.5

J. (上班族 / 硕士课程 ) 6.5

R. (上班族 / 硕士课程 ) 6.5

C. (大学 / 交换生 ) 6.0

S. (上班族 / 硕士课程 ) 6.0

E.Y.（21 / 大学四年级 / 硕士课程 ) 6.0

E.C.（20 / 大学三年级 / 交换生 ) 6.0

Y.X.（21 / 大学四年级 / 硕士课程 ) 6.0

A.C.（21 / 上班族 / 大学预科 ) 6.0

B.C.（22 / 上班族 / 硕士课程 ) 6.0

A.L.（22 / 硕士生 / 交换生 ) 6.0

Y. (High school sophomore / University Preparation course ) 110

R. (Working / Master course   )  107

E. (High school freshman / English University in Japan)  102

J. (University(4th year) / Master course   )  102

L. (Working / Master course   )  98

C. (Working / Master course   )  95

K. (Master student / Exchange Program   )  95

S.L. (22 / Master student / Master course ) 8.0

N.H. (23 / Working / Master course ) 8.0

I.C. (25 / Working / Master course ) 7.5

D.H. (22 / University(4th year) / Exchange Program ) 7.5

L. (High school senior / University Preparation Course ) 7.0

H. (Working / Master course ) 7.0

V. (Working / Master course ) 7.0

C.L.（24 / Master student / Master course ) 7.0

K.C.（24 / Working / Master course ) 7.0

K.X.（22 / University(4th year) / Master course ) 7.0

S.Z.（28 / Working / Master course ) 7.0

L.Y.（20 / University(3rd year) / Master course ) 7.0

M.H.（28 / Working / Master sourse ) 7.0

S.C.（24 / University(5th year) / Exchange Program ) 7.0

M.Y.（19 / University(2nd year) / Master course ) 7.0

V.C.（University(4th year) / Master course ) 7.0

J.Y. (25 / Master student / University Preparation Course ) 6.5

I.L.（29 / Working / Master course ) 6.5

L.K. (Working / Master course ) 6.5

J. (Working / Master course ) 6.5

R. (Working / Master course ) 6.5

C. (University / Exchange Program ) 6.0

S. (Working / Master course ) 6.0

E.Y.（21 / University(4th year) / Master course ) 6.0

E.C.（20 / University(3rd year) / Exchange Program ) 6.0

Y.X.（21 / University(4th year) / Master course ) 6.0

A.C.（21 / Working / University course ) 6.0

B.C.（22 / Working / Master course ) 6.0

A.L.（22 / Master student / Master Exchange Program ) 6.0

Mr. Fred

TOEFL/IELTS/TOEIC/Duolingo/會話

• 擁有丹佛大都會州立大學的社會學學士學位（Alpha Kappa Delta）
• 2019年在聖地亞哥國家社會學協會上被選中的論文
• 劍橋（CELTA）證書，國際之家約翰尼斯堡分校
• 在佛羅里達州湖泊威爾斯的Vanguard School的國家榮譽學會成員
• Access America Prep TOEFL教師評分5分（滿分）
• 教授14歲及以上學生
• 教授來自哈薩克斯坦、阿聯酋、中國等地的學生
• 最近一位TOEFL學生的分數是117
• 跆拳道黑帶一段（第一段）和忍術黑帶五段

Mr. Fred

TOEFL/IELTS/TOEIC/Duolingo/会话

• 丹佛大都会州立大学, 社会学学士（Alpha Kappa Delta）
• 2019年被选为圣地亚哥国家社会学协会论文
• 剑桥（CELTA）证书，国际之家约翰内斯堡分校（International House Johannesburg）
• 弗兰基学校（Vanguard School）国家荣誉学会
• Access America Prep TOEFL教师，5星评价
• 教授14岁及以上学生
• 教授来自哈萨克斯坦、阿联酋、中国等地的学生
• 最近的托福学生得分117分
• 跆拳道黑带一段（1st Dan）和忍术黑带五段（5th Dan）

Mr. Fred

TOEFL/IELTS/TOEIC/Duolingo/Conversation

• Bachelor’s Degree in Sociology from Metropolitan State University of Denver (Alpha Kappa Delta) (Alpha Kappa Delta)
• Paper selected for the National Sociological Association in San Diego in 2019
• Cambridge (CELTA) Certificate, International House Johannesburg
• National Honors Society at Vanguard School in Lake Wales, Florida
• Access America Prep TOEFL Instructor 5 out of 5 star review
• Taught students ages 14 & up
• Taught students from Kazhakstan, UAE, China and more
• Most recent TOEFL student score 117
• 1st Dan Black Belt in Taekwondo and 5th Dan Black Belt in Ninjutsu

Fred先生

TOEFL/IELTS/TOEIC/Duolingo/日常会話

• メトロポリタン州立デンバー大学で社会学の学士号を取得 (Alpha Kappa Delta)
• 2019年にサンディエゴで開催された全米社会学協会で研究発表の経験
• ケンブリッジ (CELTA) 検定、インターナショナル・ハウス・ヨハネスブルグ
• フロリダ州レイクウェールズのヴァンガード・スクールで全米優等生協会に所属
• Access America Prep TOEFLインストラクター、5つ星の評価
• 14歳以上の生徒を指導
• カザフスタン、アラブ首長国連邦、中国などからの生徒を指導
• 最新のTOEFL生徒のスコアは117
• テコンドー1段、忍術5段を保持

Yさん (高2 / 大学受験コース ) 110

Rさん (社会人 / 大学院コース   )  107

Eさん (高1 / 国内英語系大学)  102

Jさん (大4 / 大学院コース   )  102

Lさん (社会人 / 大学院コース   )  98

Cさん (社会人 / 大学院コース   )  95

Kさん (大学院生 / 交換留学   )  95

在一個僅有成績已不再足夠的時代，真正需要的是什麼？

如今，"實作經驗"和"深入探索專業領域"已成為必需。

在美國及其他地方的頂尖大學中，取得優異成績被視為基本要求。在現今的大学招生過程中，不僅是學術成績重要，學生是否能夠深入探索自己的興趣並在專業領域開展"激情專案"也同樣至關重要。實作經驗已成為決定錄取結果的關鍵因素之一。

在Enlite Academy的研究項目中，學生在來自東京大學等機構的教授和研究人員的指導下學習大學級的研究方法。透過英語進行研究和工作坊，學生將深入沉浸於自己感興趣的領域。

作為最終項目，學生將撰寫一篇獨特的研究論文，這對大學申請非常有幫助。該論文及其展示將由來自東京大學、東京工業大學及京都大學等著名大學的教授和研究人員進行評估。完成項目後將頒發結業證書。

在一个仅有成绩已不足够的时代，究竟真正需要的是什么？

如今，"实践经验"和"深入探索专业领域"已成为必需。

在美国和其他地方的顶尖大学中，取得优异成绩被视为基本要求。在当今的大学招生过程中，不仅学术成绩重要，学生是否能够深入自己的兴趣领域并开展"激情项目"同样至关重要。实践经验已成为决定录取结果的关键因素之一。

在Enlite Academy的研究项目中，学生在来自东京大学等机构的教授和研究人员的指导下学习大学级别的研究方法。通过英语研究和工作坊，学生将深入沉浸在自己感兴趣的领域中。

作为最终项目，学生将撰写一篇独特的研究论文，这对大学申请非常有帮助。该论文及其展示将由来自东京大学、东京工业大学和京都大学等著名大学的教授和研究人员进行评估。项目完成后将颁发结业证书。

學生回饋：

“我覺得這個項目很好，因為為我提供了一個可以遵循的框架或基礎，在這個過程中，我得到了幫助和建議，如何著手進行我想要研究的內容。這個項目可能會幫助我為大學做準備，例如如何彙總數據、研究、分析，並判斷我列出的來源是否可靠等。這些都是我上大學需要掌握的技能。”
—— 11年級，三田國際高中

“我覺得這個項目非常有幫助，因為我真正參與了實驗的過程。我掌握了研究的必要部分，並且進一步理解了不同類型的研究方法。”
—— 12年級學生

“我認為這對我的未來很有幫助，因為在高中階段，我需要做很多項目。”
—— 10年級學生

“這是一個非常棒的經歷，可以從零開始做一個實驗。如果你對某個領域真正感興趣，這將會非常有益。”
—— 12年級，三田國際高中

家長回饋：

我相信我的兒子在這個項目的指導下，培養了深入探索自己興趣並對其進行分析和總結的能力。這個項目非常全面，為大學申請做了充分的準備。非常感謝！

学生反馈：

“我觉得这个项目很好，因为为我提供了一个可以遵循的框架或基础，在这个过程中，我得到了帮助和建议，如何着手进行我想要研究的内容。这个项目可能会帮助我为大学做准备，例如如何汇总数据、研究、分析，并判断我列出的来源是否可靠等。这些都是我上大学需要掌握的技能。”
—— 11年级，三田国际高中

“我觉得这个项目非常有帮助，因为我真正参与了实验的过程。我掌握了研究的必要部分，并且进一步理解了不同类型的研究方法。”
—— 12年级学生

“我认为这对我的未来很有帮助，因为在高中阶段，我需要做很多项目。”
—— 10年级学生

“这是一个非常棒的经历，可以从零开始做一个实验。如果你对某个领域真正感兴趣，这将会非常有益。”
—— 12年级，三田国际高中

家长反馈：

我相信我的儿子在这个项目的指导下，培养了深入探索自己兴趣并对其进行分析和总结的能力。这个项目非常全面，为大学申请做了充分的准备。非常感谢！

What did you like or what was helpful about the research program?

“I thought it was good because I had a format or base laid out for me to follow which I was helped through and got advice for how to work on what I wanted to research about. It'll probably help me prep for college through compiling data,researching,analyzing to see if the sources I put down were reliable,etc as these are things I need to know how to do for college” - Grade 11, Mita International High School

“I think it was very helpful for me to actually work on the experiment. I got the hand of the necessary parts of researching, and I further understood about the types of researches.” - Grade 12 student

“I think it will definitely help in my future since I will need to do a lot of projects in high school.” -Grade 10

“It was a great experience where you can actually do an experiment from scratch. Its actually really good if you have something you are truly interested in.” - Grade 12, Mita International High School

<Parent’s Testimonial>

I believe my son has developed the ability to explore his interests deeply and analyze and summarize them with the guidance of the teachers in this program. It was an incredibly comprehensive and fulfilling program in preparation for university admissions. Thank you very much.

In an Era Where Grades Alone Are Not Enough, What Is Truly Needed?

"Hands-on experience" and "Deep exploration of specialized fields"

At prestigious universities in the U.S. and elsewhere, achieving top grades is considered a basic expectation. In today's university admissions process, it is not just academic performance that matters, but also the student's ability to deepen their own interests and pursue "passion projects" in their field of study. Practical experience has become a crucial factor in determining admission outcomes.

In Enlite Academy's Research Program, students learn university-level research methodologies with the guidance of professors and researchers from institutions such as the University of Tokyo. Through English-language research and workshops, they immerse themselves deeply in their field of interest.

As a final project, students will create a unique research paper that will be beneficial for university admissions. The paper and its presentation will be evaluated by professors and researchers from prestigious universities such as the University of Tokyo, Tokyo Institute of Technology, and Kyoto University.
Certification of completion provided.

Ms. Kaori

大學申請顧問

• 新西蘭出生，美國長大
• 畢業於加州大學伯克利分校
• EIKEN: 1
• TOEIC: 990
• 在英語補習學校工作的經驗

Ms. Kaori

大学申请顾问

• 新西兰出生，美国长大
• 毕业于加州大学伯克利分校
• EIKEN: 1
• TOEIC: 990
• 在英语补习学校工作的经验

Ms. Kaori

University Application Counselor

• New Zealand born, American raised
• UC Berkeley graduate
• EIKEN: 1
• TOEIC: 990
• Experience working at an English cram school

Ms. Yuko

大學申請顧問

• 加州大學洛杉磯分校大一學生，主修商業經濟學
• 第3屆Masason Foundation學生
• 在 SAT、AP、TOEFL 和 International A-level 取得優異成績
• 英語和日語流利；在日本生活 10 年以上，在美國生活 9 年以上

Ms. Yuko

大学申请顾问

• 加州大学洛杉矶分校大一学生，主修商业经济学
• 第3届Masason Foundation学生
• 在 SAT、AP、TOEFL和International A-level取得优异成绩
• 英语和日语流利；在日本生活 10 年以上，在美国生活 9 年以上

Ms. Yuko

University Application Counselor

• UCLA student, Majoring in Business-Economics
• 3rd Generation Masason Foundation Scholar
• Top scores on SAT, APs, TOEFL, and International A-levels
• Fluent in English and Japanese; 10+ years in Japan, 9+ years in US

Mr. Takumi

大學申請顧問

• 完成國際中學畢業會考
• 有 2 年輔導 ESL 學生的經驗，包括與大學教授一起為來自 30 多個國家的學生設計課程
• 英語和日語流利；在北美生活 8 年以上，在日本生活 11 年以上

Mr. Takumi

大学申请顾问

• 完成国际中学毕业会考
• 有 2 年辅导 ESL 学生的经验，包括与大学教授一起为来自 30 多个国家的学生设计课程
• 英语和日语流利；在北美生活 8 年以上，在日本生活 11 年以上

Mr. Takumi

University Application Counselor

• Completed the international baccalaureate
• 2 years of experience tutoring ESL students including creating a curriculum with uni professor used for students from 30+ countrie
• Fluent in English and Japanese; 8+ years living in North America, 11+ years in Japan

Ms. Yuri

大學申請顧問

• 2 年輔導 ESL 學生的經驗
• 畢業於加州大學伯克利分校，主修認知科學，輔修中文
• 英語和日語達到母語流利水平，普通話會話流利
• ACT: 35 / 36

Ms. Yuri

大学申请顾问

• 2 年辅导 ESL 学生的经验
• 毕业于加州大学伯克利分校，主修认知科学，辅修中文
• 英语和日语达到母语流利水平，普通话会话流利
• ACT: 35 / 36

Ms. Yuri

University Application Counselor

• 2 years of experience tutoring ESL students
• Graduated from UC Berkeley with a major in Cognitive Science and minor in Chinese
• Native-level fluency in English and Japanese, conversational in Mandarin Chinese
• ACT: 35 / 36

Ms. Mandy

IELTS/商務英語/會話

• 擁有3年在中國擔任英國文化協會IELTS考官的7年經驗
• 自2013年起擔任ESL導師

Ms. Mandy

IELTS/商务英语/会话

• 担任英国文化协会IELTS考官7年（其中3年在中国担任考官）
• 自2013年起担任ESL教师

Ms. Mandy

IELTS/Business English/Conversation

• 7 years of experience as an IELTS examiner for The British Council (3 of those years working as an examiner in China)
• ESL instructor since 2013

Ms. Chihiro

IELTS/TOEFL/Eiken

• 復旦大學新畢業生
• IELTS總分8.0（聽力8.5，口說8.0，寫作8.0，閱讀8.5）
• TOEFL 110（聽力28，口說30，寫作25，閱讀27）
• EIKEN: 1
• 精通日語（10年以上），英語（在英國5年以上），精通普通話（在上海4年）

Ms. Chihiro

IELTS/TOEFL/Eiken

• 复旦大学新毕业生
• IELTS总分8.0（听力8.5、口语8.0、写作8.0、阅读8.5）
• TOEFL110（听力28、口语30、写作25、阅读27）
• EIKEN: 1
• 精通日语（超过10年）、英语（在英国超过5年）、普通话（在上海超过4年）

Ms. Chihiro

IELTS/TOEFL/Eiken

• Fudan University, Shanghai medical college graduate
• IELTS overall 8.0  (Listening 8.5, Speaking 8.0, Writing 8.0, Reading 8.5)
• TOEFL 110 (Listening 28, Speaking 30, writing 25 reading 27)
• EIKEN: 1
• Fluent in Japanese (10+ years), English (5+ years in UK), Proficient in Mandarin Chinese (4 years in Shanghai)

Mr. Addy

IELTS/SAT/ACT/數學/STEM學科

• ACT：34/36；IELTS：8.0/9.0
• 8個研究會議報告
• 在香港大學的交換學生
• 東京大學博士研究生

Mr. Addy

IELTS/TOEFL/SAT/ACT/数学/STEM科目

• ACT：34/36；IELTS：8.0/9.0
• 8次研究会议演讲
• 香港大学交换生
• 东京大学博士生

Mr. Addy

IELTS/SAT/ACT/Math/STEM Subjects

• ACT: 34/36; IELTS: 8.0/9.0
• 8 Research Conference Presentations
• Exchange Student the University of Hong Kong
• PhD Student University of Tokyo

Mr. Scott

IELTS講師

• 持有理學學士學位
• 獲得悉尼大學計算機科學碩士入學通知
• IELTS總分8.0（聽力8.5，口說7.5，寫作7.0，閱讀8.0）
• 有約兩年的IELTS教學經驗
• 幫助眾多學生取得7分以上的成績
• 注重建立支持性和互動性的學習環境
• 根據每個學生的獨特需求量身定制課程
• 專注於提高口語流利度，提煉寫作技巧和增強整體英語能力

Mr. Scott

IELTS教师

• 持有理学学士学位
• 获得悉尼大学计算机科学硕士入学资格
• 雅思总分8.0（听力8.5、口语7.5、写作7.0、阅读8.0）
• 有约两年的雅思教学经验
• 指导过众多学生，帮助他们取得7分及以上的成绩
• 专注于营造支持性和互动性的学习环境
• 量身定制课程以满足每个学生的独特需求
• 专注于提高口语流畅度、提炼写作技能和增强英语能力的自信心

Mr. Scott

IELTS Instructor

• Bachelor of Science degree
• Student of Master of Computer Science at the University of Sydney
• IELTS overall 8.0 (Listening 8.5, Speaking 7.5, Writing 7.0, Reading 8.0)
• Experienced IELTS instructor with two years of teaching experience
• Guided numerous students, helping them achieve band scores of 7 and beyond
• Focus on fostering a supportive and interactive learning environment
• Tailor lessons to meet the unique needs of each student
• Specialize in enhancing speaking fluency, refining writing skills, and boosting overall confidence in English proficiency

Ms. Dana

學院院長/大學申請顧問

• 三語（英文/日語/中文），在西雅圖長大
• 自2015年起擔任英語教師，2018年開始擔任留學和大學入學顧問
• 國際文憑學位
• 加州大學洛杉磯分校畢業，GPA 4.0（語言學和教育）
• 在早稻田國際研究學院就讀留學和教育，TESOL研究助理
• 曾在日本留學獎學金部門（JASSO）工作，並在日本的補習學校擔任入學顧問和
• 與海外大學教授合作，帶領過幾個面向高中生的線上課程
• 自2023年起開展了線上外國大學入學院（Enlite LLC），並於2024年3月創立了Enlite Academy

Ms. Dana

学院主任/大学申请顾问

• 三语流利（英语/日本语/中文），在西雅图长大
• 2015年起担任英语教师，2018年起担任留学及大学招生顾问
• 国际文凭课程毕业
• 以4.0 GPA（语言学和教育）毕业于加州大学洛杉矶分校（UCLA）（語言學和教育）
• 在曾在早稻田国际研究大学留学并从事教育工作，是TESOL研究助理
• 曾在日本JASSO（留学奖学金部门）工作，也曾在日本一所补习学校担任招生顾问和
• 与海外大学教授合作，并领导过几个面向高中生的在线项目
• 自2023年起开设在线外国大学招生学院 → 于2024年3月成立Enlite Academy（Enlite LLC）

Ms. Dana

Academy Director/University Application Counselor

• Trilingual (ENG/日本語/中文), raised in Seattle
• English Teacher since 2015, Study Abroad & University Admissions Counselor since 2018
• International Baccalaureate diploma
• Graduated from UCLA with a 4.0 GPA (Linguistics and Education), Merit Scholarship
• Studied abroad at Waseda University (International Studies), TESOL/Education Research Assistant
• Previously worked at JASSO (study abroad scholarship department) and as an admissions counselor and TOEFL/IELTS/SAT cram school instructor in Japan
• Worked with professors at overseas universities and led several online programs for high school students
• Online foreign university admissions academy since 2023 → established Enlite Academy (Enlite LLC) and NPO Dash International Student Cooperation in March 2024

在一個僅有成績已不再足夠的時代，真正需要的是什麼？

如今，"實作經驗"和"深入探索專業領域"已成為必需。

在美國及其他地方的頂尖大學中，取得優異成績被視為基本要求。在現今的大学招生過程中，不僅是學術成績重要，學生是否能夠深入探索自己的興趣並在專業領域開展"激情專案"也同樣至關重要。實作經驗已成為決定錄取結果的關鍵因素之一。

在Enlite Academy的研究項目中，學生在來自東京大學等機構的教授和研究人員的指導下學習大學級的研究方法。透過英語進行研究和工作坊，學生將深入沉浸於自己感興趣的領域。

作為最終項目，學生將撰寫一篇獨特的研究論文，這對大學申請非常有幫助。該論文及其展示將由來自東京大學、東京工業大學及京都大學等著名大學的教授和研究人員進行評估。完成項目後將頒發結業證書。

<客戶評價>

「我覺得這很好，因為有一個格式或基礎為我鋪好了路徑，我得到了幫助，並獲得了如何進行我想研究的內容的建議。這可能會通過彙總數據、研究、分析我列出的資源是否可靠等方式幫助我為上大學做準備，因為這些都是我在大學裡需要掌握的技能。」 —— 三田國際高中，11年級

「我覺得親自參與實驗對我來說非常有幫助。我掌握了研究所需的必要部分，並進一步理解了研究的不同類型。」 —— 12年級學生

「我認為這肯定會對我的未來有幫助，因為我在高中需要做很多項目。」 —— 10年級學生

「這是一個很棒的體驗，你可以從頭開始做實驗。如果你有真正感興趣的東西，這真的非常好。」 —— 三田國際高中，12年級

在一个仅有成绩已不足够的时代，究竟真正需要的是什么？

如今，"实践经验"和"深入探索专业领域"已成为必需。

在美国和其他地方的顶尖大学中，取得优异成绩被视为基本要求。在当今的大学招生过程中，不仅学术成绩重要，学生是否能够深入自己的兴趣领域并开展"激情项目"同样至关重要。实践经验已成为决定录取结果的关键因素之一。

在Enlite Academy的研究项目中，学生在来自东京大学等机构的教授和研究人员的指导下学习大学级别的研究方法。通过英语研究和工作坊，学生将深入沉浸在自己感兴趣的领域中。

作为最终项目，学生将撰写一篇独特的研究论文，这对大学申请非常有帮助。该论文及其展示将由来自东京大学、东京工业大学和京都大学等著名大学的教授和研究人员进行评估。项目完成后将颁发结业证书。

<客户评价>

“我觉得这很好，因为有一个格式或基础为我铺好了路径，我得到了帮助，并获得了如何进行我想研究的内容的建议。这可能会通过汇总数据、研究、分析我列出的资源是否可靠等方式帮助我为上大学做准备，因为这些都是我在大学里需要掌握的技能。”
—— 三田国际高中，11年级

“我觉得亲自参与实验对我来说非常有帮助。我掌握了研究所需的必要部分，并进一步理解了研究的不同类型。”
—— 12年级学生

“我认为这肯定会对我的未来有帮助，因为我在高中需要做很多项目。”
—— 10年级学生

“这是一次很棒的体验，你可以从头开始做实验。如果你有真正感兴趣的东西，这真的非常好。”
—— 三田国际高中，12年级

成績だけでは差がつかない時代において必要なのは。。。？

今求められるのは「実践的な経験」と「専門分野への深い探究」。

アメリカなどの名門大学では、成績上位を取ることは当然の前提になっています。

今の大学受験では、単なる学業成績ではなく、学生自身の興味を深め、専門分野に情熱を注ぐ「パッションプロジェクト」や実践的な経験が合否を左右する重要なポイントとなっています。

Enlite Academyのリサーチプログラムでは、大学基準の研究プロセスを学び、オール英語でのリサーチやワークショップを通じて、興味のある分野に深く取り組みます。

プログラムの最終成果として、大学受験にも役立つ独自のリサーチペーパーを作成し、東京大学・東京工業大学・京都大学など名門大学の教授や研究者が審査員としてプレゼンテーションを評価します。

※修了証あり

Scott先生

IELTS講師

• 科学学士号を保持
• シドニー大学コンピュータサイエンス修士課程入学予定
• IELTS総合8.0（リスニング8.5、スピーキング7.5、ライティング7.0、リーディング8.0）
• 約2年間のIELTS講師経験
• 多数の生徒を指導し、7.0以上のバンドスコア達成に貢献
• 親身で対話的な学習環境の育成に焦点を当てる
• 各生徒のニーズに合わせてレッスンを構成
• スピーキング、ライティングスキルに加え英語力に関する自信の向上をサポート

Chihiro先生

IELTS/TOEFL/英検

• 復旦大学（Fudan University）を卒業
• IELTS総合8.0 (リスニング8.5、スピーキング8.0、ライティング8.0、リーディング8.5)
• TOEFL 110 (リスニング28、スピーキング30、ライティング25、リーディング27)
• 英検1級
• 日本語 (10年以上)、英語 (イギリスに5年以上在住)、中国語 (上海に4年間在住)

Dana先生

アカデミー代表/大学進学カウンセラー

• トリリンガル (英語/日本語/中文) 、シアトル出身
• 2015年より英語教師、2018年より留学・大学入学カウンセラーを務める
• 国際バカロレア取得
• UCLAでGPA4.0を取得 (言語学と教育学)
• 早稲田大学国際学部に留学して教育を学び、TESOLの研究助手を経験
• 以前はJASSO（留学奨学金部門）で働き、日本の塾で入学カウンセラーやTOEFL/IELTS/SATのインストラクターを務める
• 海外の大学の教授と協力し、数々の高校生向けオンラインプログラムを主導
• 2023年からオンライン海外大学入学アカデミー → 2024年3月にEnlite Academy (Enlite LLC) を設立

Mandy先生

IELTS/ビジネス英語/日常会話

• 英国文化協会で7年間IELTSの試験官を務めた（うち3年は中国で勤務）
• 2013年からESLチューターとして活動

Addy先生

IELTS/SAT/ACT/数学/STEM科目

• ACT: 34/36; IELTS: 8.0/9.0
• 8回の学会発表経験
• 香港大学交換留学生
• 東京大学博士課程

Kaori先生

大学進学カウンセラー

• ニュージーランド生まれ、アメリカ育ち
• カリフォルニア大学バークレー校卒業
• 英検一級合格
• TOEIC 990点
• 英語塾勤務経験あり

Yuko先生

大学進学カウンセラー

• UCLA生、ビジネス経済学専攻
• 第3期孫正義育英財団生
• SAT、AP、TOEFLトップスコア、International A-level
• 英語と日本語が堪能、日本に10年以上、米国に9年以上滞在

Yuri先生

大学進学カウンセラー

• ESL学生の個人指導経験2年
• カリフォルニア大学バークレー校で認知科学を専攻し、中国語を副専攻し卒業
• 英語と日本語はネイティブレベル、中国語は日常会話レベル
• ACT：35点 / 36点

Takumi先生

大学進学カウンセラー

• 国際バカロレア修了
• 2年間のESL学生指導経験（30カ国以上の学生を対象としたカリキュラムを大学教授と作成した経験も含む）
• 英語と日本語がネイティブレベル
• 北米在住8年以上、日本在住11年以上